Travail en collaboration avec Marie Fleurot dans le cadre de l’UE92 “Didactique” du M2 eFEN de l’ESPÉ Toulouse
SUJET
Vous devrez concevoir et préparer des contenus d’enseignement et de situations d’apprentissage (domaine B2 du C2i2e).
A partir d’un cahier des charges d’une séquence de formation pour un public ciblé
- Vous devez choisir un public (formation d’adultes en formation initiale ou continue, public scolaire, public universitaire, ….).
- Vous devez choisir un concept disciplinaire à mettre en place chez les apprenants. Exemple : la proportionnalité en Mathématiques en troisième, l’accord avec le COD en Français, l’échange de fichiers au travers du nuage (cloud), …
Pour cela, vous devez :
- Identifier les situations d’apprentissage propices à l’utilisation des TICE.
- Concevoir des situations d’apprentissage et d’évaluation mettant en œuvre des logiciels généraux ou spécifiques à la discipline, au domaine et niveau d’enseignement.
- Concevoir des situations d’apprentissage et d’évaluation mettant en œuvre des démarches de recherche d’information.
- Préparer des ressources adaptées à la diversité des publics et des situations pédagogiques :
- en opérant des choix entre les supports et médias utilisables
- en respectant les règles de la communication.
- Concevoir des situations ou dispositifs de formation introduisant de la mise à distance.
Pour les phases 2 à 5 ci-dessus, vous devez
- décrire l’objectif visé dans la phase,
- identifier les pré-requis nécessaires ou supposés,
- décrire le déroulement de la phase dans laquelle l’apprenant utilise les TICE pour apprendre
- donner les critères qui permettront au formateur de vérifier que l’objectif est atteint
Quelques ressources présentées: