M2 eFEN – Master 2 eFEN

Animation sonorisée “Tribulation d’un pendulaire”

L’animation qui suit essaie de transcrire sans parole ni texte, uniquement par les images, le cadrage, le mouvement dans les images et le rythme de leur succession, quelques bruitages et musiques, la tribulation (du latin tribulatio, “tourment”) d’un pendulaire (expression suisse qui désigne une personne qui fait quotidiennement la navette entre sa résidence et son lieu de travail).

Plusieurs centaines de prises de vues au cours de plusieurs trajets ont été retaillées, redimensionnées, retravaillées pour être d’abord assemblées avec le logiciel  Keynote, que je maîtrise et utilise habituellement pour montrer des successions d’images.
Mais il s’est avéré inadapté – bien qu’en principe il permette de le faire –pour faire passer des images à un rythme variable, ce qui m’était ici indispensable, peut-être parce que je le poussais dans ses retranchements en demandant des cadences pour lequel il n’est pas conçu; de plus, il ne permet pas la sonorisation multipistes.
Le montage a donc finalement été fait sous  iMovie X.

Les consignes ici étaient: «réaliser une ressource numérique qui présente votre lieu de travail, vos travaux, vos vacances…qui pourra être l’ébauche d’une brique de la ressource numérique à fournir en fin d’UE»,
suivies de «sonoriser les images montées (enregistrer, filtrer, modifier, trouver une musique libre de droits adaptée, mixer»

NB: Cet article et toutes les ressources qu’il cite (que ce soit ici, ou le[s] fichier[s] déposé[s] sur Dropbox ou Vimeo) sont protégés par licence (CC)–BY–NC–ND, c’est à dire que la diffusion en est autorisée sous réserve:
• de citation de la source: BY,
• de diffusion à but non lucratif: NC (Non Commercial)
• sans modification de quelque nature que ce soit (même un simple extrait): ND

Une version complète mais dans laquelle des images manquantes étaient remplacées par des “réservations” a été déposée sur https://www.dropbox.com/s/lh0efscloha0mu4/UE95%20Anim.sonorisée.mp4?dl=0

Indexation de ce blog (Devoir 8)

Dans le cadre du cours sur «l’indexation des ressources» de l’UE95 «Création de Ressources Numériques»,

J’ai indexé la page d’entrée de ce présent site https://eveno.eu , en considérant que le site en tant que tel est une ressource (une ressource de ressources, une “méta ressource”), et l’indexation a été faite pour décrire le contenu du site global, pas pour décrire une ressource particulière, un article ou la/les ressource[s] numérique[s] associée[s].
L’indexation a été générée à partir du formulaire proposé sur la page http://www.unit.eu/ori-oai-md-editor/fr/ori-md-editor/lomfr-full/new
Le fichier xml résultat a été imprimé dans ce fichier pdf

Outre cette indexation, j’ai préparé des “balises Méta” pour les moteurs de recherche
• en utilisant un formulaire en ligne,
• avec une liste de mots clés se rapportant uniquement à l’UE95 puisque pour l’instant, mon “blog” n’héberge que des articles relatifs à cette UE;
• en choisissant la table de caractères (“Charset”) internationale UTF-8 parce qu’elle est beaucoup plus riche en caractères que le “latin-1” (diacritiques spécifiques du français: “ç”, “ê”, … ou de nombreuses autres langues: “ø”, “å”, … mais aussi de nombreux symboles: ∑, ∞, …)
La capture d’écran de la procédure est ici.
Les “balises méta” générées listées au bas de ce document pdf, sont reprises ci-dessous:
<head>
<meta name=”title” content=”Portfolio de formation pour le cursus du M2 eFEN” /> <meta name=”description” content=”Ensemble de ressources numériques développées lors d’activités de formation” /> <meta name=”keywords” content=”Master 2, eFEN, Formation, Apprentissage, Portfolio, Numérique, Ressource, Images, Animations, Films, Interactivité, Exerciseur, Quizz, Online, Site, Web, Indexation, Propriété intellectuelle, Licence, Creative Common, Droit, Plagiat,” /> <meta name=”robots” content=”All” /> <meta http-equiv=”content-type” content=”text/html” charset=”utf-8″ /> <meta name=”language” content=”fr, en” /> <meta http-equiv=”pragma” content=”no-cache” /> <meta name=”owner” content=”erick@eveno.eu” />
</head>
Il faudrait insérer ces balises méta dans l’entête (entre les 2 balises <head> et </head>) du code html de WordPress, accessible par l’outil Tableau de bord > Apparence > Éditeur.

UE95 “CRN” – Soutenance – Janvier 2018

La soutenance sera assurée sur la base du “padlet” (https://padlet.com) intégré ci-dessous.

Il organise librement les différentes ressources (“grain”) qui seront utilisées, en les liant par des cartelettes explicatives

NB: Les grains originaux, tels que proposés à évaluation, sont (aussi) accessibles par les articles qui les présentent, rédigés à mesure des activités successives.

Une mini-vidéo: «Voyages et contemplations»

La petite vidéo présentée ici a pour objet de montrer une utilisation de l’«incrustation sur fond vert» dans laquelle un présentateur apparaît en surimpression sur le sujet dont il parle.
NB: cette vidéo a été montée avec le logiciel iMovie.

Il est aussi possible de charger la version interactive de cette vidéo pour naviguer rapidement de “chapitre en chapitre” (Titre, les lieux où je vis et travaille, pourquoi je n’habite pas Toulouse, …, générique de fin).
La navigation dans la vidéo est grandement facilitée: on peut choisir les “capsules” (courtes parties de quelques secondes à 1 mn) que l’on veut visionner/exploiter
NB: cette navigation a été préparée avec le logiciel Camtasia.

À titre de courte illustration, voici un montage d’1 mn 10s de quelques extraits de cette vidéo:
NB: Cet article et toutes les ressources qu’il cite sont protégés par licence (CC)–BY–NC–ND, c’est à dire que la diffusion en est autorisée sous réserve:
• de citation de la source: BY,
• de diffusion à but non lucratif: NC (Non Commercial)
• sans modification de quelque nature (même un simple extrait)

“Tutoriel” vidéo interactif pour une prise en main du logiciel Stellarium

Une petite vidéo interactive d’initiation au logiciel Stellarium.

Cliquer sur l’image pour aller sur la page d’accueil du projet “Stellarium”.

Ce logiciel libre, utilisable sur de nombreux systèmes – de Windows (Seven au minimum) à MacOS en passant par des distributions Linux –, est un logiciel planétarium extrêmement complet.
Il permet de simuler le ciel observé de n’importe quel point à n’importe quelles date et heure, en affichant étoiles et constellations, mais aussi Soleil et Lune, planètes, comètes, “pluies de météores”, satellites artificiels, etc
Il permet de calculer les heures de lever & coucher d’un astre, rechercher et reconstituer des événements particuliers tels que éclipses, etc
On peut accélérer ou ralentir l’écoulement du temps – voire le faire se dérouler “à l’envers” –, l’incrémenter heure par heure jusqu’à d’année en année, pour assister au mouvement des astres en fonction du temps.
On peut simuler une observation au télescope, avec des oculaires configurables, voire piloter le pointage et le guidage du télescope.
Etc
Il n’est pas question de passer en revue toutes les fonctions de ce logiciel;
Le lecteur intéressé pourra se reporter à la page d’accueil de Stellarium ainsi qu’au manuel téléchargeable.

Pour information, le “script” de la présentation peut être consulté.

La vidéo interactive présentée ici ne prétend pas couvrir tous les aspects de ce puissant outil numérique.
Après un survol de l’installation, elle se propose de présenter quelques rudiments pour utiliser Stellarium: d’une introduction à son interface et la personnalisation de quelques options jusqu’à la première utilisation pour préparer une d’observation depuis un lieu choisi.

Cette vidéo a un 2ème objet: celui de montrer un exemple de “screencast” de formation (Vidéo de démonstration de logiciel obtenue par enregistrement de l’écran de l’ordinateur), enrichi de possibilités interactives (chapitrage, menus, liens extérieurs vers des ressources sur le web, …) permises par le logiciel Camtasia.

NB: Cet article et toutes les ressources qu’il cite sont protégés par licence Creative Common (CC) BY-NC-SA c’est à dire que la diffusion en est autorisée sous réserve:
• de citation de la source: BY,
• cette diffusion peut être celle de ressources modifiées tirées du présent travail à condition que
– les ressources soit diffusées à but non lucratif: NC (Non Commercial)
– sous la même licence: SA

Petits questionnaires d’astronomie

Bonjour,
ceci est à mon usage un exercice d’apprentissage d’un type d’exerciseur en ligne: les formulaires «Google Form» permettant (entre autres) de proposer des questionnaires éducatifs.

Cela me rendrait service que vous preniez quelques mn pour y répondre, après avoir visionné les vidéos introductives: celle relative au phénomène de super lune dure 2mn; celle de Jean-Pierre Luminet pour le 2ème questionnaire peut n’être regardée qu’entre 3mn et 4mn45s.

L’adresse e-Mail valide qu’il vous est demandé de saisir n’a pas nécessairement à être votre adresse principale; elle a pour but de vous identifier (le but n’est pas de tester vos connaissances, mais pour moi de tester les possibilités didactiques d’un outil), et accessoirement vous permettra de recevoir votre fichier réponse.

Questionnaire sur le phénomène de “super lune”

Questionnaire sur l’identification de constellations à partir de celle d’Orion

Réalisation d’un diaporama interactif

Ex. 4 : Conversion en html5 d’un diaporama (non sonorisé)
•pptx ou  Keynote

Cliquer pour accéder au diaporama interactif

• Créer un diaporama
(ou en réutiliser un pré-existant, celui de l’UE93 par exemple) avec:
° au moins un lien interne au diaporama vers une autre diapositive
° et un “effet” spécial (ex: animation des éléments d’une diapositive)
• Convertir ce diaporama au format html 5
° Vérifier que l’animation a été conservée et que les liens restent actifs.
• Déposer votre travail sur un entrepôt de ressources
° Donner l’accès [par le web] en un clic (mettre en mode
° Vérifier le fonctionnement sur un tablette ou smartphone
° Essayer le mode de diffusion in live

L’idée est de mettre à disposition par le web une ressource, interactive, utilisable en autonomie.

Notes:
1) si le diaporama initial ( Keynote) pèse “seulement” 4.5MO, son export html fait plus de 40MO ! Le temps de chargement peut donc être long, et la lecture parfois saccadée;
2) Le “moteur” d’exportation en html5 de Keynote est bogué: alors que tous les contrôles fonctionnent sous Keynote, les diapos lues ds l’ordre, les liens actifs, les passages d’une diapo à l’autre du diaporama html sont parfois fantaisistes (les onglets en haut de chaque diapo permettent de contrôler quelle est la diapo active): diapo 0, puis 1, puis… 5! ramenée à 2, puis 3/4/5/6/7;
3) le problème ne vient pas du navigateur, il vient vraiment du fait que Keynote exporte mal: j’ai contrôlé les “assets” javascript créés par l’export et les diapos n’y sont pas dans l’ordre !
4) j’ai testé le fonctionnement sous Mac avec Safari & Firefox, iPad & iPhone.
5) Pour avoir une retranscription “filmée avec son” (mais non interactive) de la présentation faite le 16 nov sur laquelle repose ce travail, voir le film.